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數(shù)字化傳熱綜合實驗設(shè)備(大賽型)

簡要描述:數(shù)字化傳熱綜合實驗設(shè)備(大賽型)滿足本科實驗教學的需要,滿足化學工程與工藝及相關(guān)專業(yè)本??粕ぴ韺嶒瀸嵱柦虒W的需要,培養(yǎng)學生工程概念,使學生熟悉各主要單元操作過程及設(shè)備,使實驗室成為培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力、培養(yǎng)高素質(zhì)復合性技術(shù)人才的基地,能使得學生在各項賽事中獲得好成績。

  • 產(chǎn)品型號:JYCR-IV
  • 廠商性質(zhì):生產(chǎn)廠家
  • 更新時間:2025-04-21
  • 訪  問  量: 47

詳細介紹

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數(shù)字化傳熱綜合實驗設(shè)備(大賽型)

1,滿足本科實驗教學的需要,滿足化學工程與工藝及相關(guān)專業(yè)本??粕ぴ韺嶒瀸嵱柦虒W的需要,培養(yǎng)學生工程概念,使學生熟悉各主要單元操作過程及設(shè)備,使實驗室成為培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力、培養(yǎng)高素質(zhì)復合性技術(shù)人才的基地,能使得學生在各項賽事中獲得好成績。

2、實驗裝置布置合理、結(jié)構(gòu)緊湊、美觀大方、現(xiàn)代化。

3、專業(yè)制造:專業(yè)工藝水平精心制作;精美又經(jīng)久耐用;符合現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡要求。

4、綠色化:實驗體系無毒、無害和無危險。

5、實驗運行成本低:實驗介質(zhì)均為廉價、易得介質(zhì),多數(shù)實驗介質(zhì)為水或空氣。

6、強調(diào)安全設(shè)計:系統(tǒng)的電線電路設(shè)計必須確保師生人身安全和設(shè)備安全并要便于維修,符合國際工程認證。

、功能要求

1、可測定對流給熱系數(shù),可觀察套管換熱器內(nèi)水蒸汽在水平管外壁上的冷凝狀況,通過實驗了解對流給熱系數(shù)的影響因素,確定圓形直管內(nèi)強制湍流下的關(guān)聯(lián)式Nu=ARemPr0.4中常數(shù)A、m的值(測4個數(shù)據(jù)點)。

2、可測定套管換熱器的管內(nèi)壓降ΔpNu之間的關(guān)系(測4個數(shù)據(jù)點)。

3、可測定壁面溫度。

4、可測定水或空氣在圓形直管內(nèi)強制對流(Re104)給熱系數(shù)與理論值誤差小于10%;數(shù)據(jù)重復性相對誤差小于3%。

5、可測定水或空氣在強化圓形直管(翅片管、螺紋管、波紋管、內(nèi)插螺旋線圈的圓形直管,任選一種)內(nèi)的強制對流給熱系數(shù),要求強化比α強化/α>1.1,數(shù)據(jù)重復性相對誤差小于3%。

6、可測定套管換熱器的總傳熱系數(shù);數(shù)據(jù)重復性相對誤差小于3%。

7、空氣流量的測量采用轉(zhuǎn)子流量計或渦輪流量變送器+流量積算儀來測定,空氣流量調(diào)節(jié)可通過手動及電動調(diào)節(jié)閥+智能調(diào)節(jié)儀來調(diào)節(jié)。

8、換熱管兩端壁面各有3個測溫點,可進行實驗數(shù)據(jù)實時在線采集、過程自動控制。

9、設(shè)備主體:長xx高:1600x400x1900mm,鏡面不銹鋼方管制造。

、技術(shù)指標要求:

1、雷諾數(shù)范圍:Re104。

2、壓差:測量范圍0~30 kPa,精度0.5級;蒸汽壓力:測量范圍0~0.15MPa,測量壓力表精度1.5級,傳感器0.5級。

3、溫度:測量范圍0~150℃,精度0.5級;流量:調(diào)節(jié)范圍0~2 m3/h,精度0.5級。

四、公用設(shè)施

1、水:裝置自帶蓄水箱,實驗前注入清潔水,實驗過程中可循環(huán)使用,實驗結(jié)束后排空即可。

2、電:電壓 AC380V,功率5kW,標準三相五線制。

3、實驗物料:水。


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